Colaboração de professores em publicações didáticas

Conheci, aqui no evento da Ação Educativa, Direitos Autorais e Educação, duas práticas interessantes: o Livro Didático Público e o Projeto Folhas.
São frutos de um trabalho da Secretaria de Educação do Estado do Paraná que convidam o professor a se aprofundar num trabalho de pesquisa, reflexão e pesquisa sobre um tema que lhe interesse especificamente (Projetos Folhas).
Os professores que toparam, que tiveram seu trabalho validado pelos colegas da própria escola, depois pela coordenadoria regional e finalmente por assessores acadêmicos contratados pela Secretaria, foram convidados para produzir a coleção Livro Didático Público. Para isso, puderam estar um tempo mais distanciados da sala de aula, recebendo para produzir o material.
A coleção está organizando a sua 3a edição, e todo o material está disponível para donwload no site.
Chama a atenção nas iniciativas essa vinculação entre a experiência de sala de aula e a possibilidade de estimular a autoria, pois entendo que há ganho tanto pelo fato do professor poder se aprofundar nos estudos quanto por sua experiência prática em campo.